高雄市學生輔導諮商中心
112年度玩出療癒力-樂高積木在學校輔導上的應用工作坊
一、依據
（一）學生輔導法第十四條。
（二）教育部國民及學前教育署112年補助高雄市學生輔導諮商中心實施計畫。
二、目的
（一）透過體驗積木建構，增進學校輔導人員對樂高積木應用的認識，加上實務經驗之分享與討論，協助學校輔導人員發展多元介入策略，以提升輔導效能。
（二）透過樂高積木活動的體驗與討論，催化內在情緒覺察，協助學校輔導人員梳理個人生命故事、提升自我效能。
（三）辦理分區特色研習，以期凝聚及建構大寮分區在地化學校輔導工作團隊。
三、辦理單位
（一）指導單位：教育部國民及學前教育署。
（二）主辦單位：高雄市政府教育局。
（三）承辦單位：高雄市學生輔導諮商中心。
四、辦理時間及地點
（一）時間：112年3月17日(星期五)上午9時至下午4時40分。
（二）地點：高雄市忠義國小E化教室 (高雄市大寮區忠義路1號，位於學諮中心大寮分區辦公室旁邊)。
五、參加對象：本市學生輔導諮商中心大寮分區督導及專業輔導相關人員6名，大寮分區高級中等以下學校專(兼)任輔導教師19名，共計25名。
六、實施方式：專題講授、實務體驗、對話討論。
七、實施內容：如課程表及講座介紹（附件1、2）。
八、經費需求：辦理經費由教育部專款支應。
九、預期效益
- 學校輔導人員具備樂高、牌卡等媒材的基礎實務知能，且能應用於校園三級輔導工作中，針對不同議題及需求的學生施以適當的介入。
- 在樂高活動的體驗中，催化學校輔導人員自我覺察、梳理輔導工作經驗，提供專業支持並增進輔導實務知能。
十、報名注意事項
（一）即日起至112年2月23日（星期四）前回覆Google表單，以線上報名方式完成報名程序，額滿為止。
（二）本培訓將申請諮商心理師與社會工作師繼續教育學分認證、登錄教師研習時數，參加人員依實際出席狀況覈實核發研習時數。
（三）響應節能減碳及紙杯減量活動，請自備環保杯及環保餐具。
（四）研習期間建議穿著休閒服或寬鬆衣物，以便進行相關活動演練。
